情绪的作文

情绪的作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的情绪的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

就这两天整体来说，在感情这一方面自己是相对来说会比较敏感的，就自己也没有说很期待什么感情的尝试，但是自己有意识在缅怀我失去的那一段感情，就有的时候会觉得是自己太闹腾了，是自己太做作了，所以才会把那一段感情给完美的，有的时候又会觉得是对方不够了解自己，不够替自己理解，但是自己现在也有想明白觉得其实爱凭什么能够走到最后呢，就虽然说自己对他的喜欢可以维持那么久，但是两个人真的在一起的话，两个人真的在一起相处得到了就有恃无恐的那一种心情，那种态度怎么能够让爱长长久久下去呢？总是要有两个爱情观，基本上是相似的，人才可以真的让感情没有任何特别大的看客去走下去了，就觉得如果两个人的爱情观不一样的话，走得也不远，甚至可以走个坎坎坷坷，甚至坎坎坷坷，如果最后依旧对方是自己喜欢的人。到最后依旧是对方陪伴在自己身边，那也是一件超级幸福的事情，但是自己觉得感情在时间里面是会变质的。

就像自己去补习班，其实那一句说阿姨应该凭什么走到最后，这句话是因为自己在反思了自己去补习班，然后那个老板和他的老板娘就是两个人的相处方式，像说在外人看来是相对来说比较好的，就是他们不会有任何的争吵，而且相处方式相对来说是比较愉快的，但是自己觉得他们两个人的关系有紧张的时候吧，就是他们聊的那种不关于夫妻之间的，就是关于儿子，然后还有关于补习班关于那些那群小孩子就感觉那个男老师，他其实对那个女孩老师没有什么特殊的感情了，这样说这其实是外人的看法，就觉得他们更适合是生意上的合作伙伴，而不是说婚姻里面的陪伴者，这觉得另外两个人可能就是都是那种工作狂吧，可能很容易就会忽视了对方的那些感受，在自己的眼中就觉得他们可以是生意上很好的合作伙伴，但是如果说作为夫妻的话，总觉得他们的感情相对来说关系还是会。真的当然自己只是一个外人，不应该去有多家评判，但是自己就从表面上是这么想的，也会觉得其实两个很强势的人他们不应该说都在一起，应该去去做生意上的伙伴可能会更合适。

其实他们也是自由恋爱，走到了最后也是挺幸福的，但是自己就觉得没有办法吧，就对于自己来说就突然间就从他们两个人身上看到了婚姻的那一种绝望嘛，就仿佛走到了最后，就只是生意上的合作伙伴了的这种感觉，自己就挺不喜欢的，不喜欢这种说，两个人走到最后没有这些特殊的感情存在，没有那些爱与喜欢，更多的只是经商的责任，经商的家庭的责任，以及生意上的很好的合作伙伴却不舍得离开，其实爱可能对于他们这个年纪来说，真的是不能当饭吃，也会觉得不值一提吧，毕竟真的受到了社会上的那一些经济压力之后呢，真的会把爱看得云淡风轻的，只是我们这些小年轻还没有去体会到，所以才会把爱看得这么重要吧。

星期六早晨是照例要上课的。对此我已习以为常了，幸好还可以好好享受午后的温馨时光：冲杯热咖啡，静静地翻阅刚买来的散文集——《等蓝色沉入大海》，或者纵横古今，同小说中的各种人物交谈，还可以与狂放不羁的李白对影成三人……好惬意哦！

有时侯，期盼也是一种幸福。

正当我神游“太虚幻境”的时候，突然听到老师说：“下午全年段考数学。”我犹如被人浇了一盆凉水。老师只轻松的一句话，便使我所有的幻想都像肥皂泡似的破灭了，我的情绪也跌落到了最低点。我怎么不知道下午要补课，还要考试呢？我可是一点儿准备也没有！看来只能利用中午时间复习一点了，车到山前必有路嘛！只是下午的计划又泡汤了。想到这里，我的眼神又暗淡下来了。品咖啡，读散文，看小说，会古人，看来已成奢望。

一场马拉松似的考试结束了，我开始释放积聚了一下午的紧张情绪，深深地吸了一口气，走出校门。夕阳给大地镀上了一层金色，小鸟从我头上飞过，留下一串美妙的鸣声。我不无羡慕地说道：“小鸟啊，你们天天都在过周末耶！”望着蓝天白云，听着绿树丛中传来的小鸟的无忧无虑的歌声，我彻底放松了，感受到一种如闲云野鹤般的悠闲，我对自己说：这个周末的夜晚，我一定不轻易放弃！今晚有半月，我要好好地欣赏欣赏“美丽的夜色多沉静”，要在星汉灿烂的苍穹中，寻找天上宫阙、琼楼玉宇，也体验一下“天街夜色凉如水”的意境，然后听听音乐，再写信跟远方的朋友聊聊天。

当如水的月光注满阳台时，我着实陶醉了许久，想起了许多写月的名句。从张九龄的雄浑开阔的“海上升明月”到李商隐叹息嫦娥“碧海青天夜夜心”的绝唱。我独自吟哦了几首咏月名诗；尔后回到屋里，打开音响，欣赏优美的小提琴协奏曲——《梁祝》。哀伤的旋律把我带进一个如诗如幻的境界中，凄婉的乐声仿佛向我述说一个美丽动人而又悲凉的爱情故事。正当我沉醉于琴曲而忘乎所以时，乐声嘎然而止。生活中总有太多的突然，我睁开眼睛，只见妈妈正站在我面前，愠怒地说：“什么时候了，你还有这份雅兴？赶快做作业去！”

我无奈地走向写字台，无意中瞥见了那本《等蓝色沉入黑夜》，我的心也随之沉入无尽的黑暗中。……

[简评] 这篇文章选取了度周末这样一个侧面，描写了紧张繁忙的学习给学生带来的强大精神压力，表达了渴望能够在周末轻松愉快地“品咖啡，读散文，看小说，会古人”的心绪，代表了当今中学生的心声。

如今，“应试教育”依旧盛行，泯灭了多少中学生的兴趣爱好与天资，使他们失去多少学习课本以外的知识的机会。此文犹如一篇讨伐“应试教育”的檄文，能够引起人们的强烈共鸣。

非常非常喜欢作者的文字，还有她洞悉这世界奥秘的深邃眼光。更喜欢她温婉的娓娓道来的叙事风格。和她那种经历过死荫幽谷之后回头望的那种波澜不惊的沉稳。让我深深的体验那句话——苦难是化妆的祝福。可是又有多少人能从苦难中站立起来呢。但林凯沁不仅做到了而且还成为了他人的祝福。

这本书告诉我人生没有太迟也没有太烂到不能去改变。社会总告诉我们说什么年纪就该做什么年纪的事。对于耽误了时间的人来说，年纪一大把再做小孩的事似乎很羞耻。因为这样的羞耻感我们耽误了多少改变的机会呀。作者17岁读中学，23岁中学毕业，40岁读研究所，走的并不是常人的道路，但又有何妨呢？人生在何时沉淀都有它的道路吧。所以不要怕太迟，我们所应该做的就是不放弃，改变一点再一点。人生之所以不同就是因为这个缘故吧。

作者在她娓娓道来的故事里充满着很多智慧的领悟。在处理冲突上怎样互换心理的三种状态对我来说是一个很好的学习。弹性适当的使用这三种状态即使在剑拔弩张的情境之下也会收到很好的效果。还有，书中对孩子成长的路程的体验：“离家是为了回家，离家是为了有机会再回来”。如果父母都能真正理解这个道理可能会大大减少孩子青春期的挣扎。放开手，信任他，他不会走的太远而且会回来的更快。

书中 ……此处隐藏9081个字……天，我带了怪味胡豆，捏了一本叫《最初的玫瑰》的诗集，一个人沿着塔山的小路走着。一会采撷野花，一会踢踢石子，在诗里休憩片刻，又去品怪味胡豆，去到松林里听松涛，采蘑菇。躺在青草地上看悠悠的白云，还想看或许有一个王子从云里走。来，向我讲述一个浪漫的故事。那一天，温情的风把我一头柔发吹得飘飘洒洒，脸蛋被煦暖的太阳抚得热辣辣的，回来时，一位算命先生告诉我说：小姑娘，你在走向幸运。是么？哦，那的确是一个美好的日子！

有一天，一位陌生的男孩写来了一封信，他说他诗写得很好，人长得也潇洒，他说：与我同行，好吗？与他同行，男孩是会揍人的，再说，那不是很羞人吗？我告诉他说你滚远点，我不睬你。秋天的雨，淅淅沥沥愁煞人，我披了风衣，行走在积满树叶的马路上，远远里，录音机在唱“请问，小雨，谁带我追寻，追寻那一颗爱我的心”，一种失落的情绪顿时充溢了我的心。此刻，如果有一个男孩陪着我，一起数树上剩下的叶子，一起把地上的水洼踩成水花，那又该有几多情趣啊！或许，我该向那位男孩道歉吧，虽然我不好意思叫他回来。我问姐姐，是不是我该有一位“男朋友“了姐姐告诉我，说18岁的女孩如果有了“男朋友”，会变得很笨，不再能做很多很美的梦，也不再会写诗了，想想也是。不过，很多的日子里，我感到，感到有点孤独的味道了，或许，算命的老头的预言保佑了我吧。我的朋友们没有忘记我，他们寄给我许多卡片，为我写了许多诗，他们说羡慕我的单纯，他们祝我永远是快乐的小公主。哎，为着他们给予我的一切，我该好好的生活才是。

看了许多书，又认识了许多人，便又顿悟了这世界不只为我而存在，还有许多人看破了红尘，还有许多人激流勇进，也还有些人超然世外。哎乡人总得去选择自己的生活方式，我是什么呢？该以哪一副脸孔面对这个世界呢？

实习了，我便装模作样当起老师来，那些可爱的娃娃甜甜地呼唤我，还问我好多奇怪的问题，那样子，象我什么都知道似了的。我就希望有人信任我，有人需要我，这就够了，我总不该负人吧。意象里我幻作闪光的石子，铺为一条柔情的路。这一刻，有些离别校园时代的忧伤，更多的却是喜悦，是期望！风雨的社会哟，我便如此笑着梦着唱着走向了你......

当小雪花漫上我发际之时，这个时代的我，能以蜜的甘甜滋润一个微笑么？——在我成长的岁月里！

微凉的轻风，拂过面颊，温柔至极。我想迎着风，起飞。“因为从心底害怕自己不值得被爱，我们独来独往，然而就是因为独来独往，才让我们以为自己不值得被爱。”从《岛上书店》看到这句话时，内心就像被软软的小手指轻轻地戳了一下，难过得无法用言语来轻易表达这种情绪。

我始终认为每一个人生来都敏感，可以感知到身边任何情绪。不知道你有没有叛逆期，那种绝不愿意屈服世界，那种想与世界抗争的念头？听起来真的是够幼稚的，不够成熟，不像大人那样理性，或许这才是叛逆期能够肆无忌惮拥有的想法。我自认为自己没有叛逆期，一路来觉得自己够懂事，可能是太过胆小，不敢任性，也可能是对自己的境况有充分的认知，不同意自己的任性。可能也就是因为如此，所以当自己清清楚楚感知周围的一切，才会更加懂得下一步要做什么。像父母在耳边时刻叮嘱着：“你长大了，该懂事了，知道自己在做什么，该做什么。记住，没有谁一定要对谁好。”高考结束了，收到成绩的那一刻，我正在做暑假工补贴家用，抬头看了一下短信，像是没事人一样，低头继续做自己的事情，要说多激动嘛？没有。看了看周围，同事都在忙自己的事情，当时脑袋就浮现鲁迅先生说的一句话，有时候人类的悲欢并不相通。

填志愿的时候，一个人摸索，听了很多人的意见，还是对未来感到十分迷茫，甚至是整夜整夜的失眠，毕竟这个成绩不上不下，去本科的都是独立院校，学费家里根本承担不起，去专科的话又不甘心，甚至还在考虑干脆复读好了，就当作再给自己一次机会。父母给了我很大的支持，说要是我想去本科，就算借钱也供我读，说没有触动都是假的，当时自己慎重考虑后还是想着去专科好了，总不能那么自私。明明已经决定好的事情，父母说不愿意委屈我，最后我还是填了本科。让我下定决心从来不是因为父母说不愿意委屈我，一时任性感动就不顾后果填了本科，而是因为打听到可以申请国家的生源地贷款，而且学校也有助学金一类的补助这些消息。这消息对于我来说，应该是黑暗中那一束热烈而又温暖的光吧，温暖到我不知所措温暖到烫手。

不会用太多华丽地词藻来表达内心的欢喜，只知道，当时的自己一笔一划地写下两个字——感恩，或许我现在的思想还是那么幼稚，或许我现在的肩膀还是那么稚嫩，但我还是想让弱小的自己勇敢地面对生活中所有灰暗的过往，用现在的每一分每一秒脚步不停地向前走，为自己而奋斗，为家庭而奋斗，为国家而奋斗，我不是一个人，我背后还有很多很多默默支持我的人，我要让自己成为小小的火花，绽放在未来，来回馈自己受到的所有帮助。阳光正好，微风不燥，我要起飞啦！

上课铃声响起，我走进教室，打开准备好的幻灯片。学生们看到了主题，小声议论起来“真好，是班会课诶！我的情绪，我做主……”“好，上课”“起立，老师好”“同学们好，同学们请坐。大家都看到了，今天我们上一节班会课，主题是‘我的情绪，我做主’。这节课，要求大家以最放松的姿势、状态听，如果空间允许，你能躺下”这是上心理辅导课的必备条件，需要听者彻底放松。学生们乐开了花，纷纷摆出自己各式各样的姿势，准备享受一节课。

先看第一部分，“认识我们所处的时代”。幻灯片展示有以下几个特点“自由奔放、机会多多、诱惑连连、压力大大、悲剧绵绵、真我、挑战、叛逆”，每个特点配有一张好玩儿的图片。针对每一个特点，用幽默诙谐的方式和例子讲给学生，并且允许学生畅所欲言，大家笑成一片，借此排解内心的压力和缓解焦虑烦躁的情绪，为学生接受下面的心理辅导打下良好基础。

看到大家都进入了放松愉快的状态，我进行了第二部分内容，“让我们一起体验情绪的变化”。PPT展开故事情景，让学生认真观看每张幻灯片，把自己看作故事中的主人公，感受并写下此时此刻的情绪。伴随着幻灯片的切换，故事发展峰回路转，情绪也发生了变化，让学生细心体会这种变化，真实的记录下来。最后故事落幕，让学生回过头来，看一看自己再这个故事中的情绪变化。这个环节结束后，我对学生们说到：“感触情绪的变化是自我控制情绪的前提，每当我们遇到不同的状况，情绪便会随之改变，从‘愤怒、无奈’到‘同情、理解、自责’，这些都是我们真实的情绪，认识情绪，才能把握情绪。遇到情绪的变化，给自己的情绪一个出口，不能将情绪指向别人，也不应该将情绪指向自己。”学生们似懂非懂的点着头，慢慢理解着这场“情绪大餐”。

“好，接下来，我们进行第三部分，感受一下各种情绪”，用幻灯片依次展示了“快乐、愤怒、恐惧、悲哀……”每个情绪配有的照片都让学生们捧腹大笑。“如何管理自己的情绪呢？下面给大家几点建议。一，学会放松，其中音乐疗法很有用。二，合理宣泄，倾诉、喊叫、歌、适当运动、写日记哭……都可以。三，转移。做快乐和放松的事情”。讲到这里，就快下课了。“能够很好的控制自己的情绪，是一个人成熟的标志。大家都已经年满十八周岁了，是成年人了，希望能做到这一点”。