显微镜作文

显微镜作文(精选15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的显微镜作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

从2年级开始，我就缠着老妈给我买显微镜，但一直未能如愿以偿。这次，我的愿望终于实现了！

老妈用400多块钱网购下一台显微镜，几天之后，显微镜到了。看着一大堆零件，我糊涂了，但通过自己想办法和问老师，终于学会了使用显微镜。今天，我把它拿出来，开始探索显微镜下的微观世界。

我拿出蚯蚓标本，放在底座上，装上5倍的目镜，仔细的寻找着，只见几个黑色的点点（应该是脏东西吧）上下左右地动，我很奇怪，蚯蚓是这样的吗？老爸看到我奇怪的表情，问我：“怎么了？又不会用了？”“呜呜，老爸，帮我调调嘛！”“唉，小傻瓜，你还没装物镜，不装物镜看不见的！”老爸从盒子里拿出物镜，装上，调好角度。“喏，鸿骊，来看吧！”我上去一看，呵，有一个粉红的影子，我急忙换上一个16倍的目镜，这回看清了：一个粉红色的“饼”，里面有许多紫色的圆点，还有一些粉红色、类似蚯蚓内脏的东西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋葱标本，这可比蚯蚓好看多了：网格状的细胞壁包着细胞核，跟其它细胞挤在一起，像被砖头垒起的墙一样，四四方方，十分漂亮。我还看到了狼牙棒似的头发，空无一物的矿泉水，我还在仓鼠身上剪了一缕毛，放在显微镜下看，我发现，仓鼠的每一根毛上，都有像麦穗一样的花纹，太让我震惊了。

除此之外，我还看到了好多好多：慢慢爬行的小虫子、树叶上的排气孔、小蚜虫的触角等等。我的感受只能用一名话来概括：微观世界实在是“太精彩”、“太神奇”了！

今天，妈妈说：“我教你用你期待已久的显微镜。”“耶！”我一蹦三尺高，兴高采烈地随妈妈去拿显微镜。

“显微镜怎么用呢？”我问妈妈。妈妈说：“你看我的吧。”妈妈首先把显微镜放在光线充足的窗台上，再用凹面镜聚集阳光，然后用镊子撕下一片金鱼藻的小叶制成装片……看着妈妈一系列的动作，真像一位大名鼎鼎的科学家！妈妈不愧是生物老师，只用了5分钟就搞定了！妈妈得意地说：“你来看看吧。”我好奇地向显微镜里一瞧，“哇！”视野里出现了一堵绿色的“墙”，妈妈真是太厉害了！妈妈说：“如果你想看得更清楚，只要换上40倍的物镜，就可以了。”我急忙按着妈妈说的去做。哇塞！原来这堵“墙”是由许多密密麻麻的“小砖块”组成的，每一个“小砖块”就是一个完整的细胞。细胞里面还许许多多绿色的小球，数不胜数。妈妈说：“这些小绿球就是叶绿体”，有的叶绿体还在动呢！我很惊讶，没想到小小的金鱼藻里竟然有这么大的世界！

我突发奇想，显微镜可不可以看动物呢？把红蜘蛛放在显微镜下会是什么样子呢？我小心翼翼地从妈妈的花上捉来一只红蜘蛛，让妈妈帮我制成装片。妈妈拍拍我的脑袋说：“这小脑袋瓜还真挺有想法！”妈妈三下五除二制好了装片，我迫不及待地把它放在显微镜下一瞧，原来像针尖一样小的红蜘蛛竟成了庞然大物，它的肚子圆鼓鼓的，好像要爆炸，腿像狼牙棒一样粗，上面的刺历历在目，看得我心惊肉跳，毛骨悚然。哇！太可怕了，我撒腿就跑……

显微镜下的世界真是奇妙，我要把显微镜下的世界告诉同学们，让大家一起来分享。

显微镜下的“世界”是怎么样的呢?细菌?No!今天讲的不是细菌，而是药物。在我们的日常生活中，通常都是“药不离身”的，可你知不知道，“是药三分毒”，多用、滥用、错用，都会引发很多问题，轻者，无效;重者，中毒;甚至还有死亡威胁。那么，先让我们来了解一下药物的分类吧!

首先，是维生素。其种类很多，有维生素A，维生素B2，维生素B6……总的来说，ABCDE各种维生素，样样都有显著功效，但每一种都有其副作用。就拿我们最熟悉的维生素C来说吧，适量使用时，可治疗坏血症，防止牙龈出血，但是记住了，维生素C绝对不能预防感冒，过量服用还会诱发动脉硬化、肾结石。可得小心点呀!

除了维生素，当然最常见就是抗生素了。抗生素是我们生病时最常见的治疗药物，种类繁多，可根据病情而定用哪种抗生素。抗生素可是个厉害角色，还坏不分，平均2毫克阿奇霉素要溶解到200-250毫升葡萄糖溶液中，才能对身体无害。抗生素是针对细菌性病原体设计的药物，对病毒性疾病无任何药效，也就是说，病毒性感冒千万不要服用抗生素，滥用不仅不能治病，还会加重感冒症状。

以上两种是比较常见的药物，还有一种就是营养类药物或者叫功能食品，也就是说，在你缺少某种营养成分时，可能表现出某种病症，如骨质疏松，那就是缺钙。这时医生会给你用钙剂补钙。但是只有在身体不能通过饮食等途径补充的时候，才有服用的必要。

就是这三类药物，已经有无数种了，而且每一种都有其适用症，但也有副作用。所以大家真得小心了，生病得去看医生，不要自己滥用药物，小心“升天”。

商店的玻璃橱窗上放着一个精致的放大镜，它镶着彩色的花边。让人一看就爱不释手。

一天，一个古董商来买走了这个精致的放大镜。放大镜心里乐滋滋的，觉得自己终于有用处了。心想，这个主人一定是用我鉴定古董的。我就是它最得力的助手了！果然不出放大镜所料，古董商几乎天天把它带在身边，一会儿用放大镜看看这个花瓶，一会儿用放大镜看看这瓷器，放大镜可高兴了。

因为主人很看重放大镜，渐渐地，放大镜变得越来越骄傲了。这天，放大镜遇到了显微镜，它眼皮都不抬就问：“喂，你是什么东西，敢挡在本大爷面前。”显微镜看到放大镜很骄傲的样子，慢慢地说：“我是显微镜，你好！放大镜。”

“显微镜，你是做什么用的。”放大镜带着瞧不起的语气问。“我和你一样，也是放大的工具。”显微镜笑着答道。放大镜依然傲慢地说：“那么你我之间我更杰出了，主人那么看重我，总是把我带在身边，我从来没有看到主人使用过你。”显微镜笑了笑，说：“那不一定呀！要不我们来比试一下呀！”他慢慢转身，从桌上的瓷器碎片中拿出一块碎片来说：“我们来比试谁能看到别人看不到的东西，怎么样？”

“好，尽管放马过来吧！”放大镜爽快的答应了。于是，它们请来唐三彩爷爷来当裁判，放大镜大声说：“我先来。”说完，就弓下腰，把镜片放在碎片上方，过了一会儿，它大声叫道。“它用手指了指。”“该你了！”放大镜对显微镜说。显微镜一上来，就看见这上面有和紫花瓶姐姐一样的土壤。但放大镜却坚持说没有。随后，它们问了紫花瓶姐姐。紫花瓶姐姐说是的。

“啊！这，这……”放大镜结结巴巴地说。“这是怎么了。”淘气的小白瓷询问。放大镜说：“这我从来没有见过！你才是最强的放大工具。”显微镜说：“世外高人还多着呢！”

最后，放大镜明白了一个道理，天外有天，人外有人。……此处隐藏4555个字……来，嚷着让爸爸给我买。爸爸以前早就答应过要送我一个显微镜，于是就给我买下了。那个显微镜可好了，能把一个物体放大1200倍。

我回到了家，就迫不及待的打开我那盼望已久的显微镜，看看它究竟能看到些什么。我刚一打开，东看看，西看看，不知道显微镜上都有什么东西。等我耐心的看完说明书才知道：最上面是用眼睛来观察东西的“目镜”；中间是一个“调焦手轮”；下面有三个长短不齐的镜头是物镜；在往下是载物台、反光镜和底座。我学了一会儿后，基本上认识了显微镜。

初步了解了显微镜之后，我就开始观察物体了。首先，我拿出了一个做好的标本 ——“谷物淀粉”来观察。我把标本小心的放到载物台上，让标本对准通光孔。然后，我先用放大50—100倍的物镜观察。调好物镜后，我开始旋转调焦手轮调整焦距，然后又调整目镜，让我看的更清楚。“嗬，我看到了！”这时看到了一些小粒，旁边有好多像用颜料一样泼洒上去的液泡。接着，我放大到最高的600—1200倍，随着放大倍数的增大，光会越来越弱，这时候就要在次调动反光镜来增加通光量了。调好反光镜后，我又按照刚才的操作，旋转调焦手轮和目镜，图像在我不断地调整下逐渐清晰了。一片神奇的我从未见过的世界呈现在我的眼前，竟然发现了细胞是红色的，还能看到细胞核！我惊奇的跳了起来，“这个显微镜太好了！”我兴奋地叫到。随后，我又一口气观察了很多标本，有颗粒状的，有条纹状的，有长条状的，还有排列很整齐的细胞。

显微镜让我了解了一个微小的世界，我喜欢我的显微镜！我要继续用我的显微镜去探索未知的微观世界。

我看到《小哥白尼》杂志封面上的科学实验用品的邮购广告，其中一个包含显微镜的生物箱引起老我的浓厚兴趣。我还是使用“死缠滥磨”的老办法，要妈妈给我买一套。

盼星星、盼月亮，在汇出款后的第十三天，终于把生物箱给盼回来了。中午放学一回家，我就迫不及待地打开包裹。“哇塞，显微镜！”我激动地跳了起来，急忙打开显微镜的镜盖，往里瞅瞅，怎么一团漆黑？这才想起了说明书，照着说明书，慢慢地调节变焦镜头、载物片、反光镜，镜前小标本的放大图像渐渐在视网膜上清晰起来。

我将一个有点脏的载片放在载物台上，用一千二百倍的镜头，调好焦距。真是不看不知道，一看吓一跳。好多奇形怪状的东西在载物片上蠕动着，有的像毛毛虫在爬，有的像心脏一样一收一缩，有的像一个球在滚，还有的像蚂蝗一样变换着身体的粗细胖瘦......真恶心。难怪每次吃东西前，妈妈总要提醒我洗手。我的脏手上一定也停留着这些细菌，它们如果搭上食物快车跑进肚子里，那可就留下了疾病隐患了。

我非常幸运地看到，生物箱里还附带着各种生物标本，有蜜蜂腿、孔雀羽毛、虾子卵......最令我感兴趣的是蜻蜓翅膀标本，在显微镜下，你可以清楚的看到蜻蜓的翅膀由一根根“粗壮”的杆支撑着，之间有许多稍细的茎相连，像是建筑物内钢筋网，这完全是一种最最科学的理想搭配。你还能看见茎与茎之间灵敏的神经分布情况。在翅膀末梢，一块深黑的斑点引起了我的注意。以前，我在书上看过，这块斑点很重，挂在翅膀末梢，可以减少飞行时的震动。蜻蜓是昆虫王国里的飞行专家，那薄如膜的翅膀能在每秒扇动50次以上的频率下接受各种高难度考验，或低空、或悬停、或加速......人类模仿蜻蜓，给飞机机翼末梢加重，果然增加了飞行稳定性。没想到，小小的蜻蜓也是人类的老师。

微观世界真的很奇妙，我要用显微镜一点点的去观察、发现，去探索微观世界里的奥秘。

中午是科学老师的课，是大家最兴奋的时候。因为我们要亲手使用显微镜来观察洋葱的表皮细胞组织。

兴致冲冲地来到实验室，各就各位，表现得都非常好，都想赶快拿到那台“神奇”的显微镜。

终于拿到了！我小心翼翼的拿着实验材料，放在桌上后，就迫不及待地开始做洋葱皮标本。张馨之把洋葱切成一瓣一瓣的后，我抢过切好的洋葱就拨上面薄薄的皮，谁知手指甲掐进了洋葱里，一股洋葱汁以迅雷不及掩耳之势喷出，正入我眼，辣得我半天都睁不开眼。我不停的用纸擦着眼睛，可还是疼痛难忍，只好把这一任务交给了同一组的张馨之我成了“独眼龙”，长在一边观看张馨之拨洋葱的表演：他用镊子轻轻夹住表皮的一角，拉着一撕，一层摸上去像塑料的洋葱皮就下来了。

我们比别的组已慢了好多，于是加快速度，可是这速度一块，质量就下降了。用玻片夹时，一使劲过度，洋葱皮被拽成了两半，红墨水也抹了满手。但为了实验，可以不顾一切。爱干净的，文静的女生也不顾个人形象，红墨水甚至都溅到了脸上，她们也不顾那么多，笑着用手抹一抹，又接着做实验。

我与张馨之观察了老师的标准图像，再观察自己的洋葱皮，可是却与老师的大相径庭！我们以为是光度不够，位置不对，就把显微镜端到窗户边，暖洋洋的阳光照进来，是够亮的了，可还是老样子，图像上的表皮细胞像是一团乱麻一样缠在一起，一点规律也没有，看得我眼花。

怎么回事呢？亮度、位置都对了，为什么看到的与老师的不一样呢？我以为是洋葱皮太厚了，或是老了，就又换了一片，可还是模糊不清，显微镜被我摆弄了好几遍，始终不明白到底是哪里出了问题。这时，张馨之“搬”来了科学老师，还是老师厉害，一看就知道哪有毛病，原来每调好焦，怪不得看不清呢！老师帮我们调好焦后再看，细胞还真漂亮！染成红色的洋葱皮细胞呈絮状，一排排地排列着，我们用高像素的手机拍下了显微镜的细胞图片。

从此，那一美丽的显微镜下的景象永远定格在我们的脑海中。

有时候，别认为你能看见所有东西。眼睛看见的太少了，它可无法发现隐藏在四周的微小世界。

终于到了科学课了，这节课我们将使用显微镜，显微镜下能看到什么呢？我抑制不住自己的好奇，在心里暗想着，老师开始教我们用法，我几乎一字不漏地听着，生怕没听见一个知识点。

开始用显微镜了，我把老师给我们的标本放上了载物台。这一次要求我们观察的是洋葱表皮细胞，并画下在显微镜下的样子。首先，我调节着标本和显微镜之间的距离和角度，只有合适的位置才能更好的观察。可是，无论我怎样调转，显微镜前就象被蒙上黑布，什么也看不清。这时我的心里不禁紧张起来，握着调节器的手冒出了汗，我更专心了，似乎连扭动调节器的“咔咔”声都听得一清二楚。我抬起了头，这时我才发现，由于教室里的光线昏暗，再加上今天本来天气就不好，能被反光镜反光的光线并不多，怎么办呢？我灵机一动，借了一位同学的小镜子，靠着镜子的反光，我终于看清楚了。显微镜下的细胞早就不是原告绿绿的一团了。

一个个不太规则的圆圈，一个接着一个，是细胞壁。以前我读过资料，细胞壁是植物细胞的最外面一层，主要是由纤维素和果胶组成的。它就像一位母亲抱着自己的孩子一样裹着里面的细胞质和细胞核。再里面一层是刚刚所说的细胞质。这时，我发现细胞质有些发黑，这就是最中心的---细胞核。

我一笔一画地画下了细胞。我想即使依靠现代的高科技，我们知道的也只有一点，只有不断探索，不断发现才行。探索是没有极限的，我们要用有限的时间去探索无限的领域，不断探索求知，会让我们的人生五彩缤纷，让我们的人生更有意义。