堆雪人的作文

【荐】堆雪人的作文

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的堆雪人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

堆雪人的作文1

清晨打开窗，只见眼前白茫茫一片，地上积满了厚厚的积雪。我连忙跑进厨房，拿了萝卜、茄子、番茄、柚子皮装进小蓝里——你知道我要干什么吗？答对了！我要堆一个雪人。

我提着蓝子，牵着妹妹豆豆，走进了雪的世界。

我抓起一大把雪，搓成一个球，放在雪最厚的一片草地上，滚呀滚，雪球越来越大，再给雪球“整形”成一个身体的椭圆形。再在花坛上用盆子勺起一些雪，搓成一个皮球状的，与我的头对比，再进行改造，做雪人的头。我把头放到身子上，豆豆拿出芸豆、萝卜、番茄，装上地地人的眼睛、鼻子与嘴巴。我拿出柚子皮，当雪人的帽子。不久，一个漂亮的雪人就出现在我的面前。

豆豆妹妹好像不太喜欢这个雪人，一直默默地注视着这个雪人。我突然想起豆豆妹妹喜欢吃橙子，家里的橙子罐里有许多橙子粉，我用小勺把橙子粉撒在雪人的身上。豆豆一闻到了橙子的香味，甜甜地笑了，眉毛变成了一道月芽儿。不仅豆豆喜欢这个雪人，我喜欢这个雪人，邻居的小朋友也特别喜欢，都赶来瞧瞧！

啊！多么有趣的堆雪人呀！

堆雪人的作文2

每当看到圆形的时候，我都会想起一件事：堆雪人。老实说，在冬天下雪时，尤其是下大雪，我总是吵着要去堆雪人，每次不等妈妈知道，就一溜烟跑到楼下，搭起雪人来了。可自从那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。

那是一次下大雪之后，八岁的我老早就跑到了楼下，摘下帽子和手套，正准备开始堆，就看见一个比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地对他说：“小家伙，跟我比比搭雪人怎么样？”

他应声答道：“好呀！不过你比我大，得让着我点。这样我搭小雪人，你搭大的，这样才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”

比赛开始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再渐渐地把已经对的像小山一样的雪搓成一个小球，在地上滚使它变大。我弯着腰像这样又做了一个比它小的雪球，接着把大的放在下面，在小的雪球上用纽扣做了两个圆眼睛，用胡萝卜插了个鼻子。

“哈，完成啦！”我大声喊道。当我开心地向“小家伙”那儿看去时，他也大呼完成。我看着他的作品， “扑哧”一声笑了。“这么小的雪人，我一脚就能踩扁，再说，你这雪人这么小，怎么跟我这大的比！”我嘲笑着说。

他刷地一下脸红了，但胸有成竹地争辩着：“说好大我小，并没有规定我小到什么程度啊！”我吃了一惊。一慌神，我的雪人给我碰倒了，雪撒在我身上，回家还生了一病呢！

堆雪人的作文3

一个寒冷冬天的早上，小白兔掀开窗帘一看，哇﹗外面下着毛毛细雪，到处飘洒，像牛毛，像细丝，像毛针。小白兔心里想：今天可好玩嘞！

于是小白兔穿起厚厚的衣服，头颈上围着一条五颜六色的围巾，撑着一把长柄伞高高兴兴地出去玩了。一路上静悄悄地，各种小动物都销声匿迹。突然，听到一阵细微地沙沙声，小白兔顺着声音看去，瞧，见猴子独自一人正在津津有味地堆雪人。小白兔心里想：这下可有人陪我玩了。于是小白兔飞快地跑过去，对猴子说：“猴哥哥，冷不冷？”猴子说：“一点儿也不冷，我全身堆得都出汗了。”小白兔说：“我可以和你一起堆雪人，好吗？”猴子说：“欢迎你加入。”于是它们一边兴致勃勃地聊天，一边忙忙碌碌地堆雪人。兔子觉得拿着长柄伞是不好堆雪人的，特别别扭，就把长柄伞仍在雪地上。这时，雪越下越大，小白兔和猴子它们全身被积雪包裹着，真像一对活雪人。可是它们还一心一意继续地堆雪人，终于一座高大而美丽的雪人从地面上矗立起来。面对这一杰作，小白兔和猴子都兴高采烈地跳了起来。

于是猴子拿着一把长柄伞当作话筒，在雪花的伴奏下唱着歌，歌声嘹亮，在空中缭绕；小白兔也不示弱，她挥动围巾，扭动腰肢，翩翩起舞。歌舞声打破了四周的沉静，引来一群小动物，它们陶醉在优美的歌声和动人的舞姿之中，好像忘却了整个严寒地冰雪世界。

堆雪人的作文4

一年一度的寒假又来到了。天气特别冷，刺骨的寒风猛烈地刮着，天上下起了鹅毛大雪，我们别提多兴奋了！第二天早上，我推开窗户，一下子就被眼前迷人的景色深深地吸引了。只见树上，地上，房顶都积满了厚厚的白雪，仿佛是一个银色的世界。在阳光的照耀下，雪地上好像撒满了碎银，银光闪闪，刺得眼睛都睁不开了！

我急忙找来几个伙伴，跑到楼下堆雪人去了。

我们先滚了两个大雪球，一个雪球做它的头，另一个雪球做它的身体，然后把两个雪球堆在一起，一个胖乎乎的雪娃娃就做好了。可是我们感觉怎么看都怪怪的，怎么回事呢？啊，原来小雪人还缺了很多东西呢。我们回家拿来一个红色的大水桶，给雪人戴在头上，多像一顶火红的礼帽啊！我们又找来两粒大纽扣做雪人的眼睛，它的眼睛乌溜溜的，好像在对着我们看呢！我们又给它找来了鼻子和嘴巴，小雪人一下子就像活了一样。尽管这样，我们还是感觉少了什么，最后，我们给它插上了两根糖葫芦做手，哈哈哈！一个可爱憨厚的小雪人就做好了。

我们围着小雪人又蹦又跳，小雪人好像也开心地笑呢，这是多么美好的一天呀！

堆雪人的作文5

正月初三，我们去了外婆家，外婆家在王坛镇，开车要一个小时左右才能到达。

大概过了一个小时后，外婆家到了，我和弟弟拉开了楼梯上的门，就跑到楼上去玩了。当我们看到阳台上满地的积雪时高兴极了！又当我们看到瓦片上的积雪时，更是赞叹不已！弟弟跟我说我们来堆雪人吧，我高兴得拍手叫好呢！

我们俩先用手捏出两个小雪球，然后用小雪球慢慢地，小心翼翼地堆成两个大小不一样的球，把大的放下面，小的.叠在大的上面，这样就形成雪人的基本形状。接下来我对弟弟说：“你等一等，我去楼下一趟”。等他说完我跑到楼下拿了两颗新鲜的桂圆。弟弟百思不解地问：“哥哥你这是干什么，难道你不想堆雪人，想吃水果了吗？”然后我哈哈大笑地回答：“因为我要用桂圆核来当雪人的眼睛。”说完我从嘴里吐出两颗核，镶在雪人的小球上。弟弟看了称赞道：“哇，太象了，没想到桂圆核还有这个用处。”

接着，我们又拿来一根红萝卜当雪人的鼻子，然后用灰在雪人头上描出它的眉毛，而又用铲子在雪人的鼻子下刻出一张嘴巴，这样一个惟妙惟肖的雪人就完成了，弟弟站在旁边高兴地跳了起来。

堆雪人的作文6

一大早，我拉开窗帘，看见地上一片雪白，雪花飘飘，大树结白，小河冰冰，房屋雪白，我都惊呆了。妈妈说：“我们去堆雪人”。

我们一家就去外面堆雪人，我负责拿雪，妈妈负责滚雪球，爸爸负责堆雪人，我们按照分工做起自己的事，然后，一个雪人快要堆好了，我发现可以用什么东西来做雪人的眼睛。鼻子，手和嘴巴呢 ……此处隐藏1531个字……橡皮泥，我把胡萝卜放在小雪球的正中间当做雪人的鼻子；又从橡皮泥盒里拿出了红和黑两种颜色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成两半，团成了两个小圆球，放在胡萝卜的左、右上方各一个当做雪人的眼睛；把红色的橡皮泥使劲搓成一个长条，弄成弧形之后把它放在胡萝卜的下方当做雪人的嘴巴。做完了之后我仔细一看，哦，还差两条胳膊呢，我就在草地上捡了两根树枝，分别插在大雪球的左右两侧，我的雪人堆完了，我要去看看我的哥哥雪人堆得怎么样了。

走到我的哥哥那儿一看，我的哥哥的雪人也堆完了，我说：“我的哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁我的哥哥不注意，一脚把他堆的雪人的头踢掉了，我的哥哥大叫到：“你怎么破坏我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑着跑了。

堆雪人的作文11

冬天来了，天又开始下起了雪，冬天最有意义的活动应该就是有趣的堆雪人了。这不，今天我和妈妈要出去堆雪人。

我一开门，鹅毛般的大雪从天而降，万物好像是披上了雪白的大棉袄。来不及欣赏了，我们开始分工了。我负责做雪人头，妈妈负责做雪人的身子。我先捏好了一个雪人头的初形，然后一点一点地加雪，可我回头一看，妈妈做的雪人身子已经是我的好几倍大了，原来妈妈是用捏好的雪球在地里滚，雪一层一层地粘着，也就越滚越大，没想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照着妈妈的样子卖力地滚雪球，“圆圆，快来帮帮我！”的求“救”喊声传入我耳中，我闻声跑去，原来是妈妈的雪人身子大得已经推不动了，便来寻求我的帮助。我们把雪球放到一个合适的地方，又费了九牛二虎之力才把雪人头搬到身子上去，又把两个大枣镶嵌在雪人的头上，一根又圆又红的胡萝卜当做它的鼻子，雪人的鼻子好像是被凛冽的寒风冻红了似的。可是没有嘴怎么办呢？“我有主意了！”妈妈听了我的话被搞糊涂了。我跑向阳台，揪了一根葱叶，当做雪人的嘴，没办法，它只能长一个又绿又歪的嘴巴。雪人做成了，我高兴地围着大雪人转了好几圈。

看着堆好的雪人我很自豪极了，路边经过的人们也不禁称赞我和妈妈堆的雪人，这真的是有意思的一天啊，我喜欢这有趣的堆雪人。

堆雪人的作文12

下雪的时候，我堆了四个雪娃娃。

早晨，我一起床就听到奶奶叫道：“下雪啦！”这时我的心一下子兴奋起来了。

于是，我吃完早饭迫不及待的拿起勺子和塑料袋，穿好鞋，直往楼下冲，来到小区里，虽然地上没有积雪，但房顶上、树叶上、花瓣上都挤满了洁白无暇的雪花。这时候，我放下工具，把嘴巴张开，舌头伸出来接雪，可接了五分钟都还没接住，忽然间，一簇雪一飘，飘在了我的脸上“啊！好冷啊！”我尖叫了一声。

我拿起工具在每一片积满了白雪的叶子上，用勺子一点一点的把雪刨在了我的塑料袋子里，没过几分钟，我的塑料袋差不多装满了，这时我爸爸拿着照相机给我照相和录像来了。

回到家里，我找来吸管红豆和绿豆，先把雪捏成一个圆形做成身子，小一点的圆做头。然后分别拿出三粒红豆和三粒绿豆。红豆用来做眼睛和嘴巴，绿豆用来做衣服的纽扣，还用剪刀把一根吸管斜着剪成两个吸管，再把两头都是尖的那根吸管，一头剪成平的。把吸管插在雪娃娃的左右两边做胳膊，这样，雪娃娃就做好了。

堆雪人的作文13

一个下雪的中午，课前我们正坐在教室里认真读书，忽然，老师把我们朗朗的读书声打断了，她笑着说：“今天下的雪太大，学校要举行堆雪人比赛。”老师的话音刚落，欢声笑语顿时充满了教室。

老师还给我们分了工，坐在教室南边的同学负责运雪，坐在教室中间的同学负责堆雪人，坐在教室北边的同学负责给雪人化妆。分完工，我们就蹦蹦跳跳地下楼了，老师指着校园中的一棵树说：“我 们要在那棵大树的左边堆雪人。”

同学们开始运雪人了，运雪最厉害的就是张雨琪了，她一会儿抱来一个大雪球，不一会儿又抱来一个大雪球，我们和老师都很佩服她。运完雪了，就该坐在教室中间的同学堆雪人了，因为我们都为堆 雪人感到有兴趣，所以就一起来凑热闹。同学们踩的踩、拍的拍，个个忙得不亦乐乎，欢声笑语此起彼伏。

不一会儿，一个高大的雪人轮廓就堆好了，可雪人的眼睛、嘴巴、鼻子和头发还没有，怎么办呢？这可难不到坐在教室北边的同学们，他们拿柳枝当雪人的头发，拿落下来的不同颜色、不同形状的树 叶当雪人的眼睛、嘴巴和鼻子。没多久，一个活灵灵的雪人就做好了。我们手拉着手，围着雪人蹦啊、跳啊、唱啊，老师还拿相机让我们与雪人合了几张影。

雪人堆好了，在回班的路上，我明白了一个道理：团结合作有智慧，团结合作有力量！

堆雪人的作文14

冬天下雪了，放学回来的时候，我约我的好朋友东东去我们楼前面的空地里堆雪人，我拿着铲子，堆雪人的头，我抓起一把雪，两只手用力把雪攥成了一个小雪球，然后把小雪球放在雪地里慢慢地滚了起来，小雪球越滚越大了，大的像篮球那么大就可以当雪人的头了，我用铲子拍了拍雪球，让雪球圆一点，更像雪人的头。

东东堆雪人的身体，他用铲子挖起了一些雪，使劲拍了拍，东东又用铲子铲了很多雪，又拍了拍，雪人的身体越来越大了，比雪人的头大了很多。东东和我使劲往上搬雪球，搬到东东做好的雪人的身体上，我们看看了雪人好不好看，我们看雪人缺了些东西，然后我们拿自己的帽子、围巾和胡萝卜，帽子当雪人的帽子，围巾当雪的围巾，胡萝卜当雪人的鼻子。我们看看了还缺了雪人的眼睛、嘴巴还有手，我们拿起木棍，东东画眼睛，我画嘴巴，我们拿起了两根木棍插在了雪人的身体上当手，我们又看了看，雪人缺了一个东西——就是纽扣。东东拿起了两块小石头，我拿起了两块小石头，我们把小石头放在了雪人的身体上，小石头当了雪人的纽扣。

雪人堆完了，爸爸妈妈喊我们回家吃饭，我就很不情愿地回家了，我问妈妈：“雪人自己会不会冷？明天还在那里吗？它会不会见到太阳就化了？别的小朋友会不会把它给弄坏了？”妈妈说：“明天早晨起床后看看就什么都知道了”。然后我就放放心心地回家吃饭了。

堆雪人的作文15

哗哗哗，哗哗哗窗外响起了一阵声，原来是窗外下雪了，我在床铺上手舞足蹈地跳来跳去，过一会儿雪停了，我飞奔出去堆雪人。

没过一会儿我看见许多伙伴过来了，我很快认识了这些朋友，我笑着问：你们要和我一起堆雪人吗？伙伴们异口同声地说：好啊！我们一起做一个美丽的雪人吧！我和小美滚了个大雪球，大的做雪人的肚子，小的做雪人的头。小明和剩下的一些人去地下找一些树枝、黑纽扣、红红的胡萝卜。我和小美把雪球滚的很大时才停下，正好小明和剩下的伙伴已经找到所有的东西了，我拿着胡萝卜，小美拿着黑纽扣，小明拿着树枝，剩下的拿着水桶和其他工具。我开始把手上的胡萝卜放在雪人的鼻子的位置，小美把黑纽扣放在雪人肚子的地方，小明把树枝插在雪人身旁，当作雪人的小手。剩下的伙伴纷纷把手中的东西，放在雪人相应的位置上。

咦！雪人的脖子露在外面肯定会很冷的，要不我回去拿条围巾吧！说干就干，我立刻跑回家，拿条围巾来。把围巾围在雪人的脖子上，这样，雪人在冬天里也就不会被冻掉。

一个可爱既美丽的大雪人就堆好了，我们大家看着这个雪人，心里别提多开心了！

这个寒冷的冬天有了雪人的倍伴，我们大家一定会更开心，更快乐！