《震动》读后感

《震动》读后感

读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的《震动》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《震动》读后感1

男生黄春荣和钟雷因为女生宋佳玲接下深仇。宋佳玲不想看到他们俩相互残杀，就叫一位叫元帅的“小混混”（也在学校上学，学名：刘新）去调解，元帅安排黄春荣和元帅到城郊（无人知晓的地方）去公平决斗，自己和黄春荣的朋友俞前进当裁判。得知消息后，宋佳玲带着女同学顾芳芳去阻止决斗。可战争马上开始时，大地震爆发了。他们6个人被困郊外，没有人去救他们。顾芳芳。地震中，顾芳芳腰被山上滚落的石头砸中了，黄春荣的腿也被砸得不得动弹，这使他们最后都剩下了一条腿。

学生李全有和他的家人平安无事，于是他加入了解放军救援队。而且也是最小最出色的一员。

刘新的奶奶因为思念刘新，竟把老鼠当成刘新，而且还饿得晕了好几次，不过最后还是靠四颗土豆活了下来。

六位少年靠其中身体完好者：俞前进，去镇上找救援人员，他们才得救。在去求助的路上，俞前进遇到危险，为了同伴忍痛咬掉了手指。他们也是靠生的欲望而生存下来，不管有多么艰难，他们都坚持不懈的活了下来。何平老师为了找黄春荣，不幸牺牲了。他付出了，却不求回报，这种精神非常值得我们学习，他的这种品质，也是值得让人敬佩的。

六位少年以前非常娇惯，可为了活下来，他们吃树叶，吃野果，吃生鸟蛋，和雨水，露天睡觉，饥寒交迫。值得庆幸的是，他们千辛万苦，终于见到了自己的家人。

坚持不懈才有可能出现奇迹，因为坚持不懈的力量是伟大的，是强大的，是使人震撼的！

《震动》读后感2

《儿童文学》是我们都爱看的书，最近《儿童文学》又推荐了一本书——《震动》。

这本书讲述了男生钟雷和黄春荣因所谓江湖上的义气，两人因此结了仇，宋佳玲找来男生元帅调解，元帅就让钟雷和黄春荣到郊外决斗，俞前进是裁判，宋佳玲是女同学顾芳芳去阻止决斗。两个女生匆忙的赶到了郊外着旷课的男生。可是这时候，地震发生了！六个学生被困在了郊外，于是，六个人在缺水缺食的情况下，靠吃草来为生，好不容易找到的半瓶水也喝光了，黄春荣的一支腿被石头压断了，顾芳芳的腰也被余震的石块砸伤了。大家心中总是一起一伏，“死”在他们的心中闪过，但是，一次又一次的团结，让六个生命坚持了下来最后俞前进在大家的信任中，找到了出口。六个生命获救了。

这本书描述的不仅仅是一次地震，而是一次心灵上的震动。这六个团结在一起的生命，从仇恨到感激，从抱怨到团结，都是为了生存。一句简单的“谢谢”，却让两个结仇的男生化敌为友。虽然自己痛苦，但还要为受难的同伴爬上大树去找鸟蛋；下雨天虽然自己全身冰冷，但还要抱住自己的同伴互相取暖；虽然以前的一次误会成了别人眼中的小偷，但却在五个人的信任之下为六个生命找到了生机！一次次的挫折让他们灰心，而一次次的感动让他们坚持！

《震动》读后感3

大家好！我想同学们一定都热爱读书吧！记得2008年5月12日那天，四川发生了特大地震。今天，我给大家推荐一本关于地震的书——《震动》。

这本书主要讲了：两位男生因小摩擦结仇。他们的同学宋佳玲请名为元帅的男孩调解，元帅让他们去深山决斗，自己和一位名为俞前进的男孩当裁判。宋佳玲得知后，和好友顾芳芳赶去制止。大地震却爆发了。六人被困于山中，经过一系列考验后，夺回生命。

这六名学生的互相帮助令我感动，虽然他们中有的是别人眼中的“坏孩子”。比如俞前进他曾被人误以为是偷手机的贼，被学校提出严肃批评。他被困在野外时，代表大家独自一人走出深山，并向搜寻队求救，在他走出山林的路上不慎毒蛇咬伤，他忍着剧痛狠心咬掉受伤的手指，继续赶路，终于让搜寻队找到了被困于山中的五名学生。

在大地震中，不少孩子被救出来后，却永远成了孤儿。也有不少父母在学校抱着自己的孩子冰冷的尸体失声痛哭。

读完这本书，我明白：每一个人都要珍惜现在自己拥有的一切。即使在灾难面前，每一个人也都应该坚强，每一个人都应该献出自己的一份微弱的力量。

这本书中的6名学生只是大地震中的一个缩影。在作者笔下，还有涉及到其他人在地震发生时的行为，比如何平老师、学生季洁、元帅的奶奶等等。人性善的光芒在这个特殊的生存背景下熠熠生辉。

你们读完这本书后，一定会有更多不同的感受，相信这本书可以教会我们——坚强。

《震动》读后感4

《震动》是我最近看过的最感人的一本书，这是一本关于灾难的小说。

这本书讲述的是六个不同性格的少年，因为他们之间的矛盾而躲进山坳里决斗，不想一场大地震爆发了，六人都被困在山里，有两人身受重伤，没有水，也没有食物，依靠树叶来维持度过两天两夜，在这种特殊的下，他们之间的`矛盾化解了，了每个人的私心，一心，度过种种困难，最后在他们自己的下获救的故事。

他们这六个少年有不同的经历，有几个是别人眼中的“坏孩子”，但在生命危急得关口，他们没有只管自己逃命，而是一次次不顾自己的危险救自己曾经的“死对头”。平时看起来是坏孩子的人，只是身边人的误会和不理解，让他们变成了坏孩子，其实他们都有一颗的心。

这本书让我想到我们四班这个集体，教过我们的都说，四班是全年级最难管的班级，没有好的班风，大家也好像没有什么集体观念。其实我们班在几次年级集体操比赛都拿了一等奖，平时训练师懒懒散散的，把老师都气的大发雷霆，可是比赛时却齐心协力，动作整齐一致，跟训练时完全不同，连训练我们的老师都目瞪口呆，这就是我们的集体。其实我们也是一个很厉害的班级，难教调皮只是表面，努力起来是无人能及的一个班，就像《震动》书里面的几个孩子。

《震动》读后感5

故事是这样的：安琪拉患了一种疾病，无法走路 。一旦得了这种病，就算有人能恢复正常，也可说是凤毛麟角。可小女孩相信：有一天她绝对会站起来走路的！她被转诊到复健专科医院，所有适用于她的治疗法都用了，治疗师为她不屈的意志所折服，不论是物理治疗、复健池治疗，安琪拉都全力配合，躺在床上时也老实地做想象的功课，想象看见自己能行动了，动了，真地能行动了！有一天，她再度使尽全力想象自己的双腿又能行动时，似乎奇迹真地发生了！床动了！床开始在房间里到外移动！她大叫：“看看我！看啊！看啊！我动了！可以动了！”当然，医院里每人都尖叫起来，纷纷寻找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下来，玻璃也碎裂了。几年后，她用她的双脚站了起来。

她用什么来让自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力

换个角度想想，如果安琪拉这么想：我再也无法走路了，我只能用轮椅和拐杖勉强的行走。那么安琪拉可能就无法好起来。你说是不是？

是毅力，是毅力让她好起来，让她能和其他的孩子一样行走。是她用毅力和想象力让自己好起 ……此处隐藏2453个字……p>《震动》这本书讲述了六名性格差异巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一场大地震爆发了。六个人被困郊外，其中还有三人是大家公认的“坏男孩”，他们缺水缺食又有人受伤，正当陷入绝境的时候，一名叫俞前进的男孩独自冒险回到了镇上，找到了救援人员，最终六人奇迹生还的一件事。

似乎这是一个在别人眼中一个“老掉牙”的故事，但却给予了我最大的启发。

书中最感人的一幕就属别人眼中的俞前进冒着生命危险独自走出因地震形成的山沟，却不幸被毒蛇咬伤，为了能让其他五个人成功脱险，他不惜咬下自己的手指……最终他找到了救援人员，救出了他们。读到这的时候，泪珠已在我的眼眶中打转，这需要多么大的勇气呀！但也许我告诉你，俞前进曾今是个老师家长同学眼中的“小偷”后，你又会做何感想？

没错，如果我提前告诉你，你还会相信我所说的吗？

我们不能戴上“有色眼镜”去看待世间万物，不能对某些人或事物抱有成见，难道一个“小偷”就不可能不惜牺牲自我吗？难道一个“小偷”就不能去救人吗？

这就是我们戴上了“有色眼镜”的结果。“有色眼镜”是在我们为人处世等个个方面不可有的，不要因为一个人从前怎样，而否定他的现在和未来，不要因为他的缺点而忽视他的优点。

我希望我们在今后的生活中，摘下“有色眼镜”，去正确的看待一个人，一个事物，不在抱有一定的成见。也许，你会从此发现你的身边的那些人，原来更好的一面！

《震动》读后感12

每一次阅读《震动》，我心灵的最深处都会被触动!会被深深地震撼

当我第一次看见着本书时，不相信这是一本需要带手绢阅读的书，可是我错了，诚如宣传所言，我哭了，我的确被着本书“震动”了!

在这本书中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己为人的奉献者，看到了世上最重要的东西——互帮互助。我能说，这本书使我变得更加坚强!

在差生黄春荣面前，何平老师选择了不顾自己姓名去找他;初三学生季洁为了救同学，生命永远停在了17岁;同学李全有自己幸免于难，便竭力去寻找失踪的同学;钟雷为了不让自己的伙伴饥饿，冒着被鸟啄和被石头砸的危险去找鸟蛋;女生顾芳芳主动要求脱下鲜艳的衣服，以便吸引飞机而获救;俞前进为了找人来救被困在山里的同学，当毒蛇咬了自己中指时，自己把中指咬断了······能不说，这些不能震撼我们的心?

在困难面前，我们一定要想着别人，不能凡事只想着自己，也要为他人着想。团结就是力量，团结就是希望，要想团结，不需志同道合，只要每个人都用真诚去面对这个集体中的每一个人，学会谦虚，学会倾听，学会冷静，在必要的时候让步，风雨同舟，同甘共苦，有福同享，有难同当就行!就像那次年级篮球比赛，我们全班同学都在努力——篮球健儿奋勇拼搏，不顾一切地抢球，运球，投篮;拉拉队员用热情的舞蹈鼓励这些健儿们;同学们高昂的呐喊声又给健儿们增添了多少信心!虽然这次我们输了，但我们那坚持不懈的信念永不可摧!加油!

让我们，从现在开始，变得更加团结，变得更加坚强!

《震动》读后感13

寒假里。我们读了一本书，书名叫《震动》这本书是儿童文学金牌作家写的，他是王巨成，下面让我们一起去震动吧！

本书主要讲了黄春荣和钟雷都对宋佳玲有好感，两人因此而结仇，宋佳玲于是就找一个叫刘新（喜欢叫自己元帅）的男孩去解决这件事，元帅叫他们去决斗，就在这时，大地震爆发了，6名少男少女被困山沟，在缺水和缺食的情况下，他们尽力了千辛万苦，终于逃除了困境。

这本书很感动，我相信你读完后两眼泪汪汪的，这本书是在512大地震的缩影下，作者利用两个多月的时间写的，作者的《震动》二也出版了，让我们一起去读《震动》二吧！

他教会了我们团结友爱，不因该只是为了自己的利益，而且伤害别人。

其中有很多的感人片段，让我来给大家介绍介绍吧！

最让我感动的是俞前进被毒蛇咬了，他为了不辜负大家，使出了全身的力气咬断了中指，他以前被别人误以为是“贼”的人，居然可以做出这样的感人事迹，实在是佩服呀！

黄春荣以前被别人当成“垃圾”，自从经历了地震后，他就认识到他的错误，并用心去改，我相信他会带掉坏习惯的。

元帅是一个不上学的人，和奶奶相依为命，在别人眼中，他无非是一个名副其实的小混混，当然了，他也是有变化的，以前他厌倦学习，地震过后的他，开始对学习有了新的认识。

我就不细说了，总之他们的变化都很大，每个人物都变得完美，我希望大家可以读一下。

我的感触很深，人与人之间要相互信任，光靠一个人的力量显然是不行的，不是因为他们是所谓的“垃圾”“小混混”就不和他们合作。

让我们一起去品读他的美、他的爱吧！

《震动》读后感14

《震动》是今年的一本新作品，是《儿童文学》的金牌作家王巨成创作的。要问我读过后的第一感受，就是感动。

黄春荣和钟雷是两个初三学生，都对一个叫宋佳玲的同龄女生有好感，两人从此结仇。宋佳玲请一个叫元帅的男生去调解。元帅的办法是让钟雷和黄春荣到山岭里去决斗!但这时，大地震突然爆发。整个小镇一片狼藉。学校也死了不少人，其中有负责任的何平老师和舍己为人的季洁，但在荒僻山岭的六个初中生一无所知。在缺水缺食、又有人受伤的情况之下，他们同舟共济，共度难关。六个人性格大不相同，有人坚强、有人仗义、还有人很娇气。但是不管怎么样，地震后六个人第一想到的是自己的亲人，而父母第一想到的就是自己的孩子。在这场大灾难过去之后，所有人都选择好好生活，所有人也都学会了坚强。

这本书对我心灵的震撼非常大，的确不亚于一次地震。但看完书，我从此知道了遇到困难和挫折时，应该要坚定的面对一切，不害怕，勇敢向前进。我还懂得了生命有多么的宝贵，生命只有一次，我要好好珍惜，父母就不会替我担心。我还明白了做人的道理，应该互帮互助、团结友爱，孝敬长辈，好好的活着!创造一轮又一轮的奇迹。

《震动》读后感15

这周，我读了《震动》这本书。这本书的作者是王巨成。

《震动》主要讲述的是：男生黄春荣和钟雷都喜欢漂亮女生宋佳玲，因此而结仇，宋佳玲去请一位叫元帅的男生去化解矛盾，谁知，元帅竟叫黄春荣和钟雷去郊外决斗，而他和另外一位男同学俞前进当裁判。宋佳玲得知，连忙去上上寻找，沿途遇见女同学顾芳芳，便结伴而行。刚到那儿，大地震爆发了！六名少年被困在山上，回不了镇。又缺水缺食，还有人受伤了，在这种情况下，六个少年的关系越来越微妙。这时候团结与信任让他们死里逃生。

看完了这本书，我已经不记得我哭过多少次，这本书感人，已经超越了灵魂，并不是他的语言多么华丽，选材多么优秀，而是应为真实，512大地震，震毁了汶川，震在我们心中，而《震动》讲述的就是那地震不为人知的一角，——大山上，那六位少年的故事。

六位性格不一的少年，在大地震中学到了许多，每个人都变了，变得更坚强，更有责任感。看完了这本书，我才真真切切地感受到了真实的友情和亲情，那么深，又那么朴质。

团结，信任，坚强，无私这四个法宝可以让你成功走出地震！